EVIDENS

Vi udvikler vores læringsrum i samarbejde med skoler gennem spørgeskemaer, som både elever og medarbejdere udfylder. Vi har fintunet møblernes størrelse, materialer, farver, deres antal  og deres placering i rummet.

 

Når det kommer til børnenes læring, så er det en meget mere kompliceret sag. De voksnes relation til både børnegruppen og til det enkelte barn spiller en meget stor rolle og det er vanskeligt at isolere læringsrummets betydning for børnenes læring uden at se på andre faktorer. Der er dog meget som tyder på, at børn lærer mere og bedre hvis de trives i skolen og den del ses tydeligt i den efterhånden store mængde data vi har indsamlet.

 

Kontakt os hvis I ønsker at se anonym data fra nogle af vores projekter.

SKOLEUDVIKLING

Vi samarbejder med mange interessenter om udviklingen af læringsrum. Drivkraften er for os at skabe bedre læring og trivsel overalt hvor der foregår undervisning af børn, unge og voksne.

 

Vi indretter i overvejende grad stadigvæk skoler med borde og stole. Der er intet galt med stole og borde, og de er til en vis grad fleksible. Tiden kalder dog på en anden indretning af læringsrummet, hvor borde og stole kun er en del af løsningen.

 

Kontakt os for at høre mere om muligheden for at vi i fællesskab udvikler jeres læringsrum.

 

 

BØRNS MOTIVATION

Det er vigtigt at give elever indflydelse på deres skolegang. Vi har valgt at tage fat på arbejdsformen. I et læringsrum i zoner eller en indretning med "Rum for Læring" har eleverne indflydelse på hvor de gerne vil arbejde og hvordan. Der er ingen tvivl om, at det virker motiverende.

 

 

 

 

Kontakt os helt uforpligtende og hør om, hvordan vi sammen kan udvikle jeres læringsrum

KONTAKT